Entre el 16 de octubre y el 10 de noviembre el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEEd) realizó la primera aplicación de Aristas, la Evaluación Nacional de Logros Educativos, en tercero y sexto de educación primaria. 

Los jóvenes se enfrentan a muchos retos en la actual sociedad y uno de ellos es la influencia y el impacto de la globalización, la movilidad, el aumento de la migración, los cambios culturales, el desarrollo de las subculturas, el tipo de informatización y estilos de vida rápidos, la discriminación y la exclusión social, el discurso de odio, el racismo, la violencia, que por supuesto se basa en algunos de los factores globales. 

Malala Yousafzai acaba de dar la vuelta al mundo para hablar sobre educación con decenas de chicas, algunas de las cuales han escapado de grupos terroristas como ISIS y Boko Haram. Ella lo llama el viaje «Girl Power». 

El artista español Antoni Pinent abogó hoy en Bolivia por expandir la audiencia del cine experimental y apuntó que lo óptimo sería mostrar a los niños que hay otro tipo de producción en ese arte, que puede hacerlos más críticos con la sociedad. 

Más de 3,5 millones de niños refugiados de entre 5 y 17 años no tuvieron la oportunidad de asistir a la escuela durante el último año académico, indicó hoy la Agencia de la ONU para los Refugiados (ACNUR). 

Rivera fue elegida para instalar el primer espacio interinstitucional de educación pública terciaria del país donde convergen: UTU con flamantes instalaciones, UTEC con carreras en marcha y un local en construcción, y Universidad de la República, también con edificio en obra. 

El consejero de la Universidad Tecnológica (UTEC), Rodolfo Silveira, insistió en la necesidad de acercar la formación a las demandas productivas de cada lugar del país donde se instala una carrera. 

Con el título “Los desafíos de la educación del siglo XXI, la experiencia de Finlandia”, los especialistas de ese país Matti Kuorelahti y Aki Ossi Tornberg disertarán el miércoles 28 en la Torre de Antel. 

Más de 400 millones de personas saldrían de la pobreza si todos los adultos completaran la secundaria. 

En 10 años mejoró la cobertura en educación inicial y en media básica entre jóvenes de 15 a 17 años. 

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